近年来美术我院另一个很有特色的学术领域探索是陶瓷艺术的研究与实施，在古代，山西省南部地区是我国古代陶器文化的重要发祥地，陶瓷、青铜器等传统艺术渊源深厚,按用途可分为两类，即:纯美术和工艺美术,毕业于中央工艺美术学院美术的张尧老师在这方面进行了艰苦有效的努力探索并进行实践。
美术指占据一定空间，具有可供欣赏的视觉形象的艺术。一般是指建筑艺术以外的造型艺术。“美术”一词最早出现在17世纪的欧洲，也有人认为正式出现在18世纪中叶。现代日语意译汉字，五四前后传入中国，开始广泛使用。又称“造型艺术”。按用途可分为两类，即:纯美术和工艺美术。另外，美术是用一定的材料塑造可见的平面或立体形象，以反映客观世界，表达对客观世界的感受的一种艺术形式。因此，美术也被称为‘造型艺术’和‘空间艺术’。
近年来美术我院另一个很有特色的学术领域探索是陶瓷艺术的研究与实施，在古代，山西省南部地区是我国古代陶器文化的重要发祥地，陶瓷、青铜器等传统艺术渊源深厚。毕业于中央工艺美术学院美术的张尧老师在这方面进行了艰苦有效的努力探索并进行实践。他们的陶瓷作品多次参加国内外重要的陶瓷学术展览和会议。1997年山西师范大学-0国内举办-0。在陶瓷行业产生了广泛的影响。他的陶瓷作品运用了陶工和煤窑烧制的独特技术，以及传统与现代相结合的艺术造型，在中国独树一帜。具有良好的研究前景。美术学院特别将其列为学术研究的重要方面。美术学院一直重视师生科研能力的培养和提高，认为突出的科研能力是教学工作的基本保证和前提。美术学院积极创造条件，鼓励和倡导全院师生积极创造，多出成果。
3、新课程 美术的四个学习领域(3)，注意标准实施的可行性。本次课程标准首次明确了广大中小学美术教师是最重要的读者和使用者，为了帮助教师理解本美术课程改革的精神，本课程标准对一些新概念、新方法提供了具体的、可操作的案例，以便教师举一反三，创造性地进行教学。与原教学大纲的比较:原教学大纲虽然在教学要求、选择教学内容的原则、教学中应注意的问题和积极改进等方面涉及了一些指导性意见美术教学条件，但不如本标准具体，没有提供具体案例，？(4)强调激发学生的学习兴趣美术是学习的基本动力之一美术。
