文章通过回忆我家乡村东头的那口井，抓住古井为村民日常生活提供用水的事实，热情赞扬古井为人民无私奉献的高尚作风，进而阐述古井,“苏州独墅湖古井附近有大量同期陶器,古井本文指的是一位温暖的母亲,延伸资料:“古井”这段文字表面上是在赞美古井，实际上是在赞美像古井这样无私奉献的人,这句话的意思是古井在家乡养人；它陶冶人的性格，而启蒙古井给人以如何做人的启示。
古井本文指的是一位温暖的母亲。我们村东边有个口古井。井里的水清凉可口，村民都来这里取水。古井像一位温暖的母亲，用她香甜的乳汁哺育着孩子。这篇文章是对人的比喻。文章通过回忆我家乡村东头的那口井，抓住古井为村民日常生活提供用水的事实，热情赞扬古井为人民无私奉献的高尚作风，进而阐述古井。也表达了作者追求这个人物的愿望和决心。
白寿彝先生在《中国通史》中说:“河北邯郸涧沟的井是一口土井，建在陶窑附近，窑旁有一条沟通向泥坑。好像是制陶时用来淘泥的。“苏州独墅湖古井附近有大量同期陶器。看来用井水制陶是必然的，否则；在一个3.2平方公里的小区域里，有上百口水井就更不用说了。当然，我们不排除井水的食用价值。
3、多好的 古井啊,它不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格...这句话的意思是古井在家乡养人；它陶冶人的性格，而启蒙古井给人以如何做人的启示。这句话出自正文“古井”，这句话的作用是总结全文，指出中心，照顾开头。原文部分:“日子长，不能总让大家不遗余力，”老两口抱歉地说。“那张嘴古井给了人多少努力？但它从未向人们要求赔偿，”村里人总是这样劝两位老人。多好啊古井啊，既给村民们提供了生命的春天，又陶冶了他们的品格，让他们懂得了做人，延伸资料:“古井”这段文字表面上是在赞美古井，实际上是在赞美像古井这样无私奉献的人。这篇课文的写作手法是用事物来描述人，作者把古井比作一位“温暖的母亲”，生动地写出了古井/对村民的贡献。古井开启了她母亲般的胸怀，无私地为乡亲们提供了生命的泉水，所以本文用“春雨”来比喻洒在路上的井水，流露出作者对古井高尚品格的由衷赞美。
