自1995年世界读书日宣布以来，在政府的支持下，世界上100多个国家和地区的出版社、学校、图书馆、社区等各行各业的人们每年都要开展丰富多彩的阅读天的庆祝活动，把读书日的宣传活动变成了一个热闹欢乐的节日,世界读书日的全称是“世界图书与版权日”，也译为“世界读书日”,这就是“全民-2/”给我们社会带来的各种好处,1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会全体成员都要读书，读书已经成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。
图的中间部分是一个抽象的树状图形，由一组向四面八方延伸的向上的线条组成。这棵从书本中成长起来的知识树，不断地从书本中吸取各种有益的养分，茁壮成长，树干顶端有一个闪耀着智慧的灯泡图形。象征树枝的线条相互交错，说明我们所学的各种知识相互影响，相互启发。树枝上结满了果实，有科技的果实，包括数学、化学、物理、生物、天文、地理、航天、航海等各方面的知识；有文化艺术的成果；有运动的果实；有法律的果实；有农业水果；传统篆书“书”字组成的水果图形，象征着书中中国的传统文化知识；爱心形状的水果图形寓意着有益的书籍可以引导人们互相关爱，构建美好和谐的社会。还有微笑的水果图形，也代表着爱和善良。这就是“全民-2/”给我们社会带来的各种好处。
世界读书日的全称是“世界图书与版权日”，也译为“世界读书日”。最初的想法来自国际出版商协会。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会全体成员都要读书，读书已经成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。十年前，联合国教科文组织将4月23日定为“世界图书和版权日”。2005年4月23日是第十个世界读书日。自1995年世界读书日宣布以来，在政府的支持下，世界上100多个国家和地区的出版社、学校、图书馆、社区等各行各业的人们每年都要开展丰富多彩的阅读天的庆祝活动，把读书日的宣传活动变成了一个热闹欢乐的节日。然而，在中国，这个世界性的读书节一直不为大众所知，更谈不上是一个节日。
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